受聘于福建省内事业单位(含高校、科研院所、医疗卫生机构等)的人才,应具有副高以上职称或博士学位;须与用人单位签订3年以上(外籍人才、海外人才为1年以上)、每年在闽工作时间不低于6个月的劳动(聘用)合同;且近3年内应缴工薪个人所得税额一般每年不低于3万元,三明、南平、龙岩、宁德四个设区市(以下简称山区地市)和省级扶贫开发工作重点县(以下简称重点县)年纳税额标准下浮20%。

科技人才岗位适应 科技人才工作存在的问题及原因

一、高技能人才的特征

(1)高超的动手能力。动手能力是所有技能人才共有的特征。只有高技能人才才能戴“技艺超群”这一桂冠,这也是高技能人才最显著的职业形象特征。现代高技能人才高超的动手能力不再只是传统的“手艺”和某些“绝活”,而是通过技能教育和培训获得更多的现代化理论知识,成为“手脑联盟”的技能劳动者,这种“手脑联盟”将是知识经济社会高技能人才的时代特征。

(2)突出的创造能力。创造性是一切人才的共同特征。高技能人才的创造性主要表现为在相关技术领域中的创新能力,如工艺革新、技术改良、流程改革及发明创造。日常关于这方面的实例举不胜举。心理学研究表明,人是有创造能力的,但不同的人创造能级不同。初、中级技能人才主要是掌握熟练技术,从事的是熟练劳动,熟练劳动主要是动作技能的重复。高技能人才则较多地掌握了精密技术,从事的是较复杂的劳动,其心智技能化的程度较高。高技能人才的创造能力还具有个性化特征。

(3)极强的适应能力。高技能人才有适应工作岗位变动的能力。这种适应能力不仅表现在对同专业(工种)工作岗位的流动方面,也表现在对邻近专业(工种)工作岗位的流动方面。相比之下,初、中级技能人才的岗位适应性远不及高技能人才。

二、企业培养技能人才的方式主要有以下几种:

(1)企业内培训机构培养。中国多数大型企业都有自己的培训中心,有的还有自己的技工学校。据不完全统计,我国有企业培训基地2万多个,如仅广东省企业培训机构就有30多个,年培训能力约80万人次。 (2)在企业内举办短期培训班。这种方式是高技能人才培训中最常见的形式,班级可大可小,大的班级达40

50人,小的班级10人以内。

(3)开展技术比武与技能竞赛、组织技能月等活动,为高技能人才选拔和展示技能成果搭建舞台。并通过对优秀技能人才的表彰和奖励,调动职工学习技术技能的积极性、主动性,使技能人才通过自学不断成长壮大。

(4)以师带徒。通过师徒“结对子”或“拜师学艺”等形式,在工作中安排中级技术工:人与高技能人员、技术专家或技术带头人组成工作组,形成技术上的传、帮、带。

(5)课题攻关。在应用新技术、新设备、新材料、新工艺的生产和科技攻关过程中,将其中的某些难点问题确定为课题,并形成若干攻关研究组,通过攻关研究,培养高技能人才。

(6)外送研修。一是参加政府部门举办的有关培训项目;二是参加行业协会、学会等社会团体举办的培训项目;三是到院校进行专题研修。

三、我国高技能人才评价存在三大不足

1、高技能人才评价跟不上社会需要,影响高技能人才的成长。用人单位普遍反映,许多劳动者在企业工作岗位中,技能已经达到高级工以上水平,但由于评价工作没有及时跟上,不能被认定相应的职业资格,其能力和才干没有得到应有的体现,成长受到制约,积极性、主动性和创造性受到严重影响。

2、对高技能人才评价质量不高,影响评价工作的科学性、规范性和权威性。一些地区、行业的鉴定机构存在严重的质量问题,造成鉴定质量“假、次、低”,即以假乱真,以次充好,以低顶高。鉴定工作的质量问题直接影响到高技能人才的社会声誉。

3、高技能人才评价与培养、使用、激励等环节没有形成有效联动,导致评价难以发挥应有的作用。高技能人才评价应该作为岗位使用与待遇的依据,并能够引导劳动者参加培训,提高技能。但在实际工作中,评价工作还没有发挥应有的作用。

法律依据:

《福建省高层次人才认定和支持办法(试行)》

第一条

福建省高层次人才包括省级高层次人才和市级高层次人才。省级高层次人才划分为特级人才、A类人才、B类人才和C类人才,适用于在闽就业创业的引进人才(在闽就业或创业时间不超过1年,且来闽前在省外学习或工作连续3年以上的人才)、现有人才(除引进人才外,其他已在闽就业创业的人才)和有意来闽就业创业的待引进人才(已与省内用人单位达成就业意向,或拟来闽创业的人才),不受国籍、户籍限制。公务员及参照公务员法管理的工作人员不列入认定范围。

科技人才工作存在的问题及原因

我国教育、科技、人才事业还存在的问题和困难有:教育资源分配不均和教育公平问题,人才培养模式单一的问题,技术技能型和应用型人才短缺,教师队伍建设滞后,教育信息化推进难度大。

1、教育资源分配不均和教育公平问题。一些地区、学校的教育资源和师资力量相对薄弱,导致教育质量不高;不同地区的优质教育资源的分布也不均衡,影响了教育的公平性。

2、人才培养模式单一的问题。目前国内高等教育仍以传统学科为主导,注重理论知识的传授而忽视实践能力的培养和创新精神的培养,这在一定程度上限制了人才的全面发展。

3、技术技能型和应用型人才短缺。当前社会对技术技能型人才的需求日益旺盛,但相应的人才培养体系尚未完全建立起来,使得这类人才供给不足。部分用人单位对于应用型人才的认识和理解也存在偏差,往往过于看重学历背景而非实际工作能力。

4、教师队伍建设滞后。教师是教育事业发展的关键因素之一,但在现实中,教师的待遇和发展空间仍然受到一定程度的制约,尤其是在基层教育和农村教育中这一问题更为突出。这也导致了优秀教师在城乡之间的流动不畅,影响到了整体教育教学质量的提升。

5、教育信息化推进难度大。随着信息技术的快速发展,如何将信息技术与教育教学深度融合成为了一个重要课题。然而在实际操作中,由于缺乏统一的标准和规范以及资金等方面的原因,教育信息化建设进程缓慢,难以满足广大师生的需求。人才作为第一资源的独特性

人才资源与其他资源一样,也遵循资源发展的一般规律,有形成、开发和利用的过程,但是与自然资源相比,人才资源的独特性在于具有创造力的大脑,在形成上主要靠培养。

人作为资源本身也有演化过程。传统的劳动力就是用来表示人所具备的劳动能力,主要由体力和智力两部分构成,分别对应着人的驱体和大脑。人既能够承担体力劳动,也能够进行思考和创造。

在农业经济和传统的工业经济中,人的体力与产出直接相关,以体力为主要内容的劳动力作为生产要素被纳入生产函数之中进行衡量。

但是随着科技发展和工业经济的深化,人的体力劳动越来越多地被机器所替代,而信息技术手段应用日益深化,弱小的人往往能够设计并操控庞大的机器,做到远超出自身体力能及的事情,运用的就是智力或脑力。

信息、生物等科学技术的进步,使人对外界操纵能力显著提升,通过信息调控物质、生命和能量,根本依靠的就是智力。智力逐步取代体力,人才作为第一资源的作用也才逐步体现出来。

科技人才需求怎么填写

问题一:项目管理中的角色名称指什么 项目经理;客户或用户;执行组织;项目组成员;项目管理团队;资助人;发起人;权力阶层;项目管理办公室(PMO);业主和投资商,销售商和分包商,团队成员和他们的家属, *** 机构和媒体渠道,公民,临时或永久的游说团体,甚至整个社会。 问题二:本人在项目设计中承担的角色 既然是个人业绩,在项目设计中承担的角色,指参加的项目已经成功完成或正在进行中,自己在项目设计中是担任主设计师、还是辅助设计师、还是参与人,承担的角色不同,业绩大小不一样,承担什么就写什么。 问题三:关于简历里的项目描述怎么写? 人简历是求职找工作的第一块敲门砖?,简历怎么写才能得到企业人力资源和用人部门领导的认可?个人简历写的时候会遇到哪些问题?简历模板中常有项目经验一项,项目经验是什么?简历项目经验怎么写?简历中的项目经验在写作时有哪些注意事项?招聘,尤其是技术类岗位的招聘,项目经验怎么写才能突出自己的优势? 项目经验与工作经验是相辅相成的,但较之于工作经验,项目经验更侧重于表现求职者在某个专业领域内的技能水平。因而,技术类岗位、咨询类岗位在招聘的时候,更注重项目经验。 对于求职者来说,项目经验怎么写才能突出自己的优势呢?一个完整的项目经验应该包含3部分内容:项目简介、个人职责、主要业绩。 实例: 项目名称:XX市中山大街、开发区路灯工程 项目时间:年月日-年月日 项目简介:中山大街、开发区路灯工程是XX市重点工程,项目总投资6100万 责任描述:负责工程总承包,作为项目总负责人,对整个项目资金、人员等进行全面协调管理 主要业绩:整个项目提前23天完成;项目验收获优质工程奖 通过这样一个简单的项目经验介绍,一个求职者在工程项目管理方面的经验就非常清楚了。 问题四:简历里面的项目经验怎么填写? 就是你曾经参与过什么项目工作(实践、工程、策划),在里面担任什么角色 问题五:谁能告诉我项目介绍怎么写,都要写什么? 大学生职业生涯规划范文――计算机专业 前言:转眼间,我已经在我的生命历程中走过了二十几载, 但我到底是个怎么样的人呢,我适合做点什么呢,我的未来会是怎么样的呢?以往我从来细想过这些问题,只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情,对未来也相对迷茫。但周老师的职业生涯规划课给了我一次唤醒自我的机会,一次深刻认识自我的机会,让我意识到机会总是留给有准备的人的,所以我们要时刻准备着,对自己有个清醒的认识,为自己的未来做一个规划。 一、自我分析 1、性格方面:我外向开朗,对人和善,也乐于助人,坦率,真诚爱开玩笑,遇事乐观向上,有责任心,做事也有毅力,只要认准的事情我一定能坚持到底,一定要把事情做得完美,并且一向对自己高标准要求 。但是缺点也较为明显,脾气急躁缺乏耐心,不够细心,且有时候太追求完美,太过感性,不懂得控制自己的情绪,遇事不够沉稳,对人有什么说什么往往有负面的效果产生。2、兴趣方面:喜欢流行音乐,喜欢体育,喜欢去关注世界动态、周边动态。3、能力方面:从小到大都任班级班长,使我有较好的组织管理能力,也有较强的与人交流能力,善于交流语言表达能力强。我是理工科学生,有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力,大学前三年均获得专业一等奖学金,已被保送硕士研究生。但独立生活能力不够,由于从小到大都比较顺利,所以承受挫折的能力不够。 二、专业就业方向及前景分析 我现在所学的是计算机专业,我自己也比较喜欢这个专业,所以以后仍然想从事这个方向。虽然受金融危机的影响,但计算机专业还是具有着良好的就业前景。选择计算机专业,在就业方面有三大特点:一是就业空间大,二是就业高工资,三是高就业。2000年“网络泡沫”破灭后,全球IT人才需求缩水,但世界IT产业的生产基地和研发中心正陆续在我国设立。全球新一轮的产业转移正推动我国由IT大国向IT强国转变,这将进一步 *** 国内对计算机专业人才的需求。计算机人才需求总量持续增加。“十五”期间,我国IT产业迅速发展成为第一大产业,从业人员增加300万。“十一五”期间,我国计算机人才需求将由快速增长时期逐步进入平稳发展时期。通信、交通、航空等领域对计算机人才需求总体平稳,但需求层次明显提高;水利、能源、建筑、医疗、新闻、出版、广告、旅游等行业对计算机人才需求总量有所增加;化工、冶金、石油、电力、制造、轻工、纺织、制药、物流等行业对计算机人才的需求量持续增长;部队的现代化建设和国防科技工业急需计算机人才;税务、工商、财政、公安、海关、外贸、金融等系统对计算机人才的需求不减;五年内,电子政务和电子金融专业人才缺口将达到30万,中小学预计需要新增现代信息技术课师资20万人。企业是计算机人才需求的主体。计算机专业毕业生到企业从事计算机应用和技术开发的比例逐年增加,在经济发达地区已成为就业的主渠道。在全国约3000家大型企业中,只有5%的企业信息化建设进入成熟阶段,国有企业吸纳毕业生潜力巨大。高新技术企业发展迅速和要求员工素质高的特点,使其成为吸收计算机专业大学生的主要企业单位。外国公司涌入我国,需要招聘大批高素质的计算机人才,毕业生的就业选择和人才流动会更偏向外资企业。IT产业成为接收计算机专业毕业生的生力军。IT人才是我国四大紧缺性人才之一。未来十年,我国电子商务人才、游戏开发人才、移动通信人才、IC技术人才、信息安全人才严重短缺。我国软件人才总量不足,结构也不合理,软件测试专业人员缺口高达20万,嵌入式软件工程师每年的缺口为15万左右。随着软件外包业的蓬勃发展,日、韩等小语种软件工程师十分紧缺,仅对日软件开发的人才缺口就达30万以上。全......>> 问题六:如何在简历中填写项目经验? 直接填写你的工作经验,你是做策划的,你曾策划过什么项目,什么活动。如果你现在还是学生,没有工作经验,那就写在学期间,你参加过什么活动,你在活动中主演的角,获得过什么奖项等。写的这些都是你值得一提的,有经验价值的。 问题七:专业技术任职资格怎么填 专业技术职务任职资格申报表填写说明 1.“学历”、“学位”均指最高学历,“毕业时间、学校、所学专业” 栏目中注明原始学历和后取得学历情况。《专业技术职务任职资格评审表》“学习培训经历”栏目中也要注明学历教育情况。 2.“项目规模”的填法参见“民用建筑工程设计等级分类表”、“燃气专业工程项目等级分类表”及“道桥专业工程项目规模表”等(建人教[1999]214号文件84页、118页、131页等),如可写“一级(4万m2)”;如科技管理等不便按此划分规模的组别,可用适合本组的划分方式填写,如项目规模属“全行业”、“本单位”、“本部门”应用等。如本人承担的是分项目(子项目),应明确注明本人承担部分的项目规模。 3.“本人作用”栏按本人在项目中担任的角色或职务填写,如工种负责人、项目总监、资料员等。 4.项目完成情况指所填项目已建成(已完成)、投入使用、在建(进行中)还是未建等情况,正在进行的项目可以明确注明完成进度。 5.“奖励名称”填写获奖项目全称或标准简称,如“XX省科技进步奖”;“级别”应注明X级X等,如“省级二等”;“时间”指获奖时间而非工程进行的时间;“排名”指获奖证书(报奖说明)中的申报人名次;所列奖项均应有相应证明,否则不予承认。  6.“代表性论文”项目中,排名一栏,如属独著,填“独著”,如合著,注明本人排名。 7.“其它论文”指除前面所列三篇代表性论文之外的论文,根据表中分类,逐项列明篇数即可。 8.所有申报材料必须真实无误,涉及原单位的业绩,须原单位出具业绩证明。 ,电子版表格可在中国建设人力资源网上下载。 问题八:研究项目中担任的几种角色用英语怎么说啊? 楼主应该不是问硕士(post-graduate或graduate student)和博士( student)的英文表达吧?!确切地说,你在硕士阶段担任的角色可以算作研究助理(assistant),如果要在研究经历中表明的话,其实说“参与”(involve,join什么project)就可以了,现在博士阶段你可以算是主管项目的了,manager或者manage什么项目没大问题。 问题九:简历项目经验怎么写 您好,求职宝职业标我为你解答: 先简单介绍项目,然后详细写你在这个项目里面的身份,以及做了哪些具体的事情,然后详细的分析项目可以改善的部分,可以的话写出自己实践的改善结果,一个完整的项目经验应该包含3部分内容:项目简介、个人职责、主要业绩。 实例: 项目名称:XX市侨兴大街、开发小区公园工程 项目时间:年月日-年月日 项目简介:侨兴大街、开发区公园工程是XX市重点工程,项目总投资6100万 责任描述:负责工程总承包,作为项目总负责人,对整个项目资金、人员等进行全面协调管理。 主要业绩:整个项目提前30天完成;项目验收获优质工程奖 项目经验与工作经验是相辅相成的,但较之于工作经验,项目经验更侧重于表现求职者在某个专业领域内的技能水平。因而,技术类岗位、咨询类岗位在招聘的时候,更注重项目经验。对于一些技术类项目千万不要夸大,要实事求是,大家招人都是想找个踏实可靠的人,面试你的人能力肯定在你之上,你懂不懂的技术跟你聊聊就知道你究竟知不知道,知道多少了,简历作假或夸大,基本会一票否决。 希望能被你采纳,求职宝竭诚为你服务。 问题十:PMP报名表上的项目经验怎么填 项目经历要按照美国项目管理协会规定的内容填写,注意项目的起始时间、项目名称、每一项目过程的大致时间(按小时计)、主要的业务内容、在项目中的角色、签名、日期等。如果从事的项目还未完成,可以把申请日作为项目的完成日。项目名称不能缩写。考生每个项目必须填写项目启动、计划、执行、控制、收尾五大过程的项目小时及经验。 项目描述表只能填写单个项目的具体描述。如果从事过的项目多于一个,要把该表复制。同一经历证明表可以有若干项目描述表。项目描述表的具体描述一定要与相应经历证明表中的内容相一致,并详细叙述项目各阶段取得的可交付成果。不同项目的项目描述表不能雷同。 注意:各项目的时间不能重复;月数计算为两者相减。